Занимательное языкознание. (Фонетика, имя существительное). Пособие для учителей

Задача этой книги — помочь учителю расширить и углубить представления учащихся о языке как сложном общественном явлении, о его структурных особенностях.
Изложение сведений для учителя предполагает предварительное знакомство его с основами языкознания.
Структурные особенности русского языка в брошюре постоянно сопоставляются с фактами других языков, родственных и неродственных.
При словах-примерах из живых западноевропейских языков — английского, французского, немецкого, датского и итальянского — указывается произношение в международной фонетической транскрипции. В отличие от двуязычных словарей в пособии знак ударения ставится над гласным ударного слога. Произношение слов родственных русскому славянских языков дается в русской транскрипции. Таким же образом (при помощи русских букв) передается условное произношение слов мертвых языков — древнегреческого и латинского. Русская транскрипция используется также для обозначения произношения слов из языков, очень далеких от русского по своему строю. Примеры для зрительного анализа, «для глаза» приводятся без транскрипции.
Учитель родного языка сможет опереться на знания учащимися одного из иностранных языков.
Популярная форма изложения позволит учителю использовать отдельные главы без значительных изменений в беседах с учащимися. Рассказы о русском и других языках в пособии чередуются с занимательными вопросами и упражнениями для учащихся. По аналогии с этими вопросами и упражнениями учителем могут быть даны другие задания учащимся.
Материалы по занимательному языкознанию можно использовать как на уроке, так и во внеклассной работе. Учитель сам определит, какие сведения (быть может, в форме занимательных упражнений) сообщить на уроке, а какие (вероятно, более сложные и в систематическом изложении) на занятии кружка и т. д.
В пособии есть материал неодинаковой трудности, и использовать его можно в разных классах.